— Таак, у вас опять всё валяется??? А ну, быстро убрались в комнате, развели тут, понимаешь, бардак!!!
Как часто в вашем доме раздаются такие крики?
Чем младше дети, тем больше нам приходится убирать за ними. Поэтому очень важно с самых «младых ногтей» приучать своих детей к чистоте. Самое главное — вовремя выработать привычку к порядку. И тогда уборка будет не обременительной проблемой, а насущной потребностью. Тут только нам, мамочкам, не дойти бы до педанизма с чистоплюйством. Но это уже совсем другой разговор 🙂
Далее с вами Инга Терентьева, расскажет как она со своими мальчишками решает проблему с порядком в квартире.
Есть у детей такая важная функция – творить. В какой-то момент малыш понимает, что существует некий окружающий мир, который можно ощупывать, осматривать, пробовать на вкус и преобразовывать. Тогда и начинается детское творчество – создание чего-то нового, пусть даже оно ново только для этого малыша.
На первых порах для ребёнка творчеством будет и держание ложки и надевание носочка. Чуть позднее, оно начинает обретать уже более знакомые нам, взрослым, формы. Как из рога изобилия сыплются рисунки, поделки из пластилина, природных и прочих материалов. Для моего сына, например, совсем не проблема изрисовать за вечер пачку бумаги листов в 20. Лично я иногда завидую по-белому такой производительности. Музы и вдохновение, видимо, тоже любят детвору:).
Каляки-маляки, а потом вдруг малыша как будто «осеняет», и на листе бумаги или в пластелиновых фигурках начинают вырисовываться головножки, паровозы, цветы. Так хочется сохранить всё это детское творчество, но, к сожалению, часто это бывает невозможно из-за стеснённости нашего жизненного пространства. И возникает проблема хранения всего это богатства в детской.
Многие складывают рисунки в папки и коробки, систематизируя их по возрасту. Но ведь хочется, чтобы самые выдающиеся работы были на виду. Да и экспозиция довольно часто пополняется и изменяется. Думали мы, думали с детьми и придумали смастерить раму с сеткой, на которую можно было прикреплять рисунки.
Взяли 3 рейки длиной 1 м – в сечении полукруг. Изначально их было 4, но в процессе работы одна сломалась, к сожалению, но об этом позже. Также использовали нитки – разноцветные клубочки и немного бечёвки. Из инструментов – мелкозубчатая ножовка или лобзик и ножницы
Сперва на одной из сторон у всех реек, при помощи ножовки, сделали насечки глубиной 5 мм с интервалом около 5 см. Поддержка старшего сына в этом процессе была крайне велика:).
Получилось примерно так
На этом этапе у нас и сломалась одна из реек. МДФ – хрупкий материал, а мы переусердствовали в пропиливании… В результате такого неожиданного поворота событий, мы с детьми решили мастерить треугольный вигвам, а не «простую четырёхугольную рамку».
Далее, мы взяли бечёвку и связали наши рейки по углам крест-накрест с отступом от краёв примерно на 5-7 см
Получилась довольно жёсткая конструкция
Усевшись по паучьи, принялись плести сети
Нитками разных цветов, заплетая их в случайном порядке, закрепляя в пропилах
Вышел вот такой вигвам
А вот так он выглядит в действии – с нашими рисунками и поделками
Если честно, раньше рисунки у нас просто прикреплялись к стенке кнопками, которые периодически вываливались из стены и угрожали воткнуться кому-нибудь в ногу. Поэтому преимущество такого способа хранения поделок в детской мы оценили сразу: теперь никаких кнопок, а экспозиция теперь легко заменяется и дополняется. Кстати, рисунки и разные подвесные штучки можно закреплять за ниточки и с помощью весёлых разноцветных прищепок.
Надеемся, наше совместное творчество послужит и вам.
Терентьева Инга для сайта http://mama-creative.com/
